ÇOCUKLAR ..

Deney Örnekleri

     👦👧     Yeni nesil çocuklar artık deneyleri sadece fen bilgisi derslerinde deneyimlemiyorlar!

Okulun tozunu yutmadan önce evde yapabilecekleri birbirinden eğlenceli ve öğretici okul öncesi deneyler sayesinde, hem okul fikrine daha kolay alışan çocuklar hem de sıkılmadan bir şeyler öğrenebiliyor.

Okul öncesi deneyler yetişkinlerin de çocuklarla keyifli vakit geçirebilmesi için çok yaratıcı bir çözüm aslında. Bu yaratıcı deneylerin çocuklar üzerinde ciddi bir etkisi var. İlk başlarda ne yaptığınızı tam olarak idrak edemeseler de gün gelip okul sıralarında benzerini yaptıklarında kendi çaplarında bir rönesans yaşayabilirler?

O halde çocukların renkli dünyasına bizi yaklaştıran, yapımı oldukça kolay ve bir o kadar eğlenceli okul öncesi deneylere hep birlikte göz atalım!

          YANMAZ BALON DENEYİ

  Önce deney yapacağınız çocuğa balon nedir diye sorarak deneye başlamalısınız. Balon deyince hemen bir çocuğun aklına havayla şişen sonra çok şişerse de patlayan bir obje gelir. O halde sivri bir cismin balonu patlatıp patlatamayacağını sorun. Eğer balonu aleve atarsak ‘ bumm ’ diye patlayabileceğini anlatmaya çalışın ki sonrasında deneyin verdiği dersi daha kolay anlatabilin. Tabi ne kadarını anlayabilirse artık Haydi başlayalım!

⇨ MALZEMELER: 2 adet balon, 1 adet mum, kibrit ve su

⇨ DENEY YAPILIŞI: İlk balonu alın biraz şişirin ve mumu yakından daha sonra balonu yanan mumun alevine bırakın ki patlasın. Burada asıl amacımız çocuklara balonun alevle patlayabilir olduğunu göstermek. Sonra balonun içini bir miktar suyla doldurup tekrar şişirin ve tekrar alevin üzerinde tutun. Aman dikkat! Sadece suyun olduğu tarafı aleve yaklaştırın ki balon yanmasın. Bekleyin ve şunu görün, balon yanmayacak da patlamayacak da hatta birazı is olacak ama yine de patlamayacak.

😲 PEKİ AMA NASIL OLDU?

Çocuklar balonun bir türlü patlamadığını görünce muhtemelen bir süre sonra sıkılacak. O yüzden biz de deneyimizin bilimsel temellerini mümkün olduğu kadar basitleştirerek çocuklara anlatmaya çalışalım. Gördük eğlendik şimdi de öğrenme vakti!

Etrafımızdaki cisimlerin yanması için yani alev alması için tutuşması gerekiyor. İşte bu tutuşmayı başlatan sıcaklığa ‘tutuşma sıcaklığı’ deniyor ve her madde için bu sıcaklık farklı. Balonun içine su koyduğumuzda balon tutuşma sıcaklığına ulaşmaya çalışırken bir yandan su da ısınmaya başlıyor. Suyun ısınması ve sonrasında buharlaşması için alevden gelen sıcaklık kullanılıyor. Bu da balonun uzunca bir müddet tutuşma sıcaklığına gelmesini engelliyor ve balon patlamıyor.

Bu yetişkinler için yapılan bir açıklama olup çocuklarınıza anlattığınız durumda türlü şebeklikler ve mimiklerle olayı basitleştirmeniz ve daha eğlenceli hale getirmeniz gerekmektedir.

              

           


           Kalem Hilesi Deneyi

⇨ MALZEMELER:İki kilitli poşet (bilimsel adıyla polietilen torba), bir kaç kalem ve su

⇨ DENEY YAPILIŞI: Bu deney de oldukça basit. Öncelikle kalemleri poşete saplıyoruz ve üzerinden su dökmeye başlıyoruz. İkinci kısımda polietilen torbanın yarısına kadar su dolduruyoruz. Sonra kurşun kalemler yardımıyla torbada delikler açıyoruz. Açtığımız deliğin karşısına denk gelen bir delik daha açıyoruz ve deney bitiyor.

⇨ HANGİ DERSİ ÇIKARDIK?

İlk kısımda önce kalemleri sapladık sonra su döktük ve hep birlikte suyun kalemlerin oluşturduğu deliklerden sızdığını gördük. İkinci kısımda ise önce suyu doldurup kalemleri batırdığımızda suyun akmadığını gözlemledik. Bu deneyin bilimsel açıklaması şudur: kullandığımız torba polietilen yapıdadır ve polietilenler parçalara ayrılıklarında daha yakın hareket etmeye yani sıklaşmaya başlarlar. Bu yüzden delik etrafında birleşirler ve suyun geçişine izin vermezler. Bu yüzden ilk seferde akan su ikinci seferde akacak yer bulamaz.

Youtube Kanalı

                                          DENEY VE ÇOCUK YOUTUBE KANALIMIZ

Okul Öncesi Dönemde Fen ve Doğa Eğitiminin Amaçları

   🔻 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN VE DOĞA EĞİTİMİ 
      Okul öncesi dönemdeki çocuklar meraklı,araştıran,hayal güçleri yüksek ve sorgulayıcıdırlar . Çocukların doğal merakları ve yeni şeyleri keşfetme isteklerinin kuvveti bakımından okul öncesi yılları mükemmel bir zamandır ve fen çalışmaları bu yıllar içerisinde çocukları bu yönde desteklemek için ideal bir ortamdır. 
      Okul öncesi çağı çocuklarda çok hızlı bir bilişsel ve dilsel gelişimin gerçekleştiği dönemdir. Çocukların bilişsel ve dilsel alanda en üst seviyeye ulaşmalarını desteklemek için onlara deneyim ve dil açısından zengin uyarıcılara sahip, araştırabilecekleri, meraklarını giderebilecekleri, neden-sonuç ilişkisini kurabilecekleri ve çeşitli fikirler öne sürerek tahminlerde bulunabilecekleri bir öğrenme ortamı sağlamalıdır.

  ↪ OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİNİN AMAÇLARI  
      Fen etkinlikleri, çocuklara yaparak-yaşayarak öğrenme ve kişisel deneyimlerini geliştirme olanağı sağlamaktadır. Çocuklar bu süreçte özellikle yaşam hakkında fikirler geliştirme, ilişkili terimleri öğrenme ve öğrendiklerini uygulama ve diğerleriyle paylaşma fırsatını elde ederler. Okul öncesi eğitim kurumlarında gerçekleştirilen fen etkinliklerinin amaçları çocukların :

➜ Doğal çevreleriyle olumlu iletişim kurmasına,

➜ Bağımsız ve bilimsel düşünme gibi yeteneklerini geliştirmesine,

➜ Erken yaşta informal olarak bilimsel dili kullanmasına; duyarlılık,meraklılık,açık fikirlilik,doğruluk,sabır ve şüphe gibi biliimsel tutumları kazanmasına,

➜ Bilimsel çıkarımlarda bulunmasına ve bilimsel kavramları anlayabilmesine, 

➜ Deneyler yoluyla fen'e ilişkin bilgi edinme yolları kazanmasına,

➜ Problem çözme becerilerinin desteklenmesine,

➜ Kendilerinin ve başkalarının haklarına saygı duyma gibi demokratik olmayla ilgili özellikleri geliştirmesine katkıda bulunmaktadır.

         

             FEN EĞİTİMİ BİLİMSEL DÜŞÜNMEYİ GELİŞTİRMEDE ETKİLİ(HIZLI VE VERİMLİ) BİR ARAÇTIR.