Okul öncesi dönemdeki çocuklar meraklı,araştıran,hayal güçleri yüksek ve sorgulayıcıdırlar . Çocukların doğal merakları ve yeni şeyleri keşfetme isteklerinin kuvveti bakımından okul öncesi yılları mükemmel bir zamandır ve fen çalışmaları bu yıllar içerisinde çocukları bu yönde desteklemek için ideal bir ortamdır.
Okul öncesi çağı çocuklarda çok hızlı bir bilişsel ve dilsel gelişimin gerçekleştiği dönemdir. Çocukların bilişsel ve dilsel alanda en üst seviyeye ulaşmalarını desteklemek için onlara deneyim ve dil açısından zengin uyarıcılara sahip, araştırabilecekleri, meraklarını giderebilecekleri, neden-sonuç ilişkisini kurabilecekleri ve çeşitli fikirler öne sürerek tahminlerde bulunabilecekleri bir öğrenme ortamı sağlamalıdır.
↪ OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİNİN AMAÇLARI
Fen etkinlikleri, çocuklara yaparak-yaşayarak öğrenme ve kişisel deneyimlerini geliştirme olanağı sağlamaktadır. Çocuklar bu süreçte özellikle yaşam hakkında fikirler geliştirme, ilişkili terimleri öğrenme ve öğrendiklerini uygulama ve diğerleriyle paylaşma fırsatını elde ederler. Okul öncesi eğitim kurumlarında gerçekleştirilen fen etkinliklerinin amaçları çocukların :
➜ Doğal çevreleriyle olumlu iletişim kurmasına,
➜ Bağımsız ve bilimsel düşünme gibi yeteneklerini geliştirmesine,
➜ Erken yaşta informal olarak bilimsel dili kullanmasına; duyarlılık,meraklılık,açık fikirlilik,doğruluk,sabır ve şüphe gibi biliimsel tutumları kazanmasına,
➜ Bilimsel çıkarımlarda bulunmasına ve bilimsel kavramları anlayabilmesine,
➜ Deneyler yoluyla fen'e ilişkin bilgi edinme yolları kazanmasına,
➜ Problem çözme becerilerinin desteklenmesine,
➜ Kendilerinin ve başkalarının haklarına saygı duyma gibi demokratik olmayla ilgili özellikleri geliştirmesine katkıda bulunmaktadır.
FEN EĞİTİMİ BİLİMSEL DÜŞÜNMEYİ GELİŞTİRMEDE ETKİLİ(HIZLI VE VERİMLİ) BİR ARAÇTIR.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder